Senin, 24 Maret 2014

tugas bab 1 peran statistika

TUGAS MATA KULIAH STATISTIKA,"PERAN STATISTIK DALAM PENELITIAN"

TUGAS MATA KULIAH STATISTIKA
DOSEN : UTARI EVY CAHYANI, SP MM



Peran Statistik

Di dalam penelitian, statistika berperan untuk:

  1. Memberikan informasi tentang karakteristik distribusi suatu populasi tertentu, baik diskrit maupun kontinyu. Pengetahuan ini berguna dalam menghayati perilaku populasi yang sedang diamati.
  2. Menyediakan prosedur praktis dalam melakukan survey pengumpulan data melalui metode pengumpulan data (teknik sampling). Pengetahuan ini berguna untuk mendapatkan hasil pengukuran yang terpercaya.
  3. Menyediakan prosedur praktis untuk menduga karakteristik suatu populasi melalui pendekatan karakteristik sampel, baik melalui metode penaksiran, metode pengujian hipotesis, metode analisis varians. Pengetahuan ini berguna untuk mengetahui ukuran pemusatan dan ukuran penyebaran serta perbedaan dan kesamaan populasi.
  4. Menyediakan prosedur praktis untuk meramal keadaan suatu obyek tertentu di masa mendatang berdasarkan keadaan di masa lalu dan masa sekarang. Melalui metode regresi dan metode deret waktu. Pengetahuan ini berguna memperkecil resiko akibat ketidakpastian yang dihadapi di masa mendatang.
  5. Menyediakan prosedur praktis untuk melakukan pengujian terhadap data yang bersifat kualitatif melalui statistik non parametrik.
Sementara menurut Sugiyono (2003:12), statistika berperan untuk:
  1.  Alat untuk menghitung besarnya anggota sampel yang diambil dari suatu populasi, sehingga jumlah sampel yang dibutuhkan akan lebih dapat dipertanggungjawabkan
  2. Alat untuk menguji validitas dan reliabilitas instrumen sebelum instrumen tersebut digunakan dalam penelitian
  3. Sebagai teknik untuk menyajikan data, sehingga data lebih komunikatif, misalnya melalui tabel, grafik, atau diagram
  4. Alat untuk menganalisis data seperti menguji hipotesis yang diajukan dalam penelitian.
Fungsi Statistik
Fungsi yang penting ssebagai alat bantu, yaitu alat bantu untuk mengolah, menganalisis, dan menyimpulkan hasil yang telah dicapai dalam kegiatan penilaian tersebut.


Bagi seorang pendidik professional, statistik juga memiliki kegunaan yang cukup besar. Sebab dengan menggunaan statistik sebagai alat bantu, maka berlandaskan pada data eksak itu ia akan dapat :
  1. Memperoleh gambaran, baik gambaran secara khusus maupun gambaran secara umum tentang suatu gejala, keadaan atau peristiwa.
  2. Mengikuti perkembangan atua pasang surut mengenai gejala, keadaan atau peristiwa tersebut, dari waktu ke waktu. 
  3. Melakukan pengujian, apakah gejala yang satu berbeda denagn gejala yang lain ataukah tidak. Jika terdapat perbedaan, apakah perbedaan itu merupakan perbedaan yang berarti ataukah perbedaan itu terjadi hanya kebetulan saja.
  4.  Mengetahui apakah gejala yang satu ada hubungannya dengan gejala yang lain.
  5. Menyusun laporan yang berupa data kuantitatif denag teratur, ringkas dan jelas.
  6. Menarik kesimpulan secara logis, mengambil keputusan secara tepat dan mantap, serta dapat  memperkirakan atau meramalkan hal-hal yang mungkin terjadi di masa mendatang, dan langkah konkret apa yang kemungkinan perlu dilakukan oleh seorang pendidik. 

Manfaat yang dapat diambil dari mempelajari Statistik Pendidikan adalah :

  1. Dapat mengetahui rata-rata (average) dari suatu data statistik 
  2. Dapat mengetahui pemencaran atau penyebaran (variability atau dispersion) dari suatu data statistik
  3. Dapat mengetahui korelasai (hubungan) dari suatu data statistik

Selasa, 11 Maret 2014

Peran Statistika dalam Penelitian

STATISTIK vs STATISTIKA

STATISTIK :
Kumpulan data atau fakta-fakta yang disajikan dalam bentuk daftar, Tabel, Grafik, Diagram agar mudah diinterpretasi dan digunakan untuk tujuan-tujuan tertentu.
STATISTIKA :
Suatu pengetahuan mengenai cara/metode/ teknik pengumpulan data, menganalisis data, menyajikan data guna membuat keputusan-keputusan.

Statistika dibedakan menjadi dua:
1.Statistika Deskriptif à bertujuan/digunakan untuk menggambarkan atau mendeskripsikan data (fakta-fakta) tanpa menarik kesimpulan terhadap populasi
2.Statistika Induktif (Inferensial) à bertujuan/ digunakan untuk menggeneralisasikan hasil temuan yang diperoleh pada sampel terhadap populasi. Statistik Inferensial dibedakan:
a.Statistika Parametrik
b.Statistika Non Parametrik

Statistika Inferensial
Statistika Parametrik à mensyaratkan persyaratan-persyaratan tertentu: distribusi data normal, hubungan linier, homogenitas varians.
Statistika Non Parametrik à tidak mensyarat-kan persyaratan-persyaratan tertentu à maka dikatakan statistika Bebas Distribusi.
Uji statistik nonparametrik adalah suatu uji statistik yang tidak memerlukan adanya asumsi-asumsi mengenai sebaran data populasinya (belum diketahui sebaran datanya dan tidak perlu berdistribusi normal).
Disebut juga sebagai statistik bebas sebaran (distribution-free statistics) atau assumption-free test à yaitu teknik statistik yang tidak mensyaratkan bentuk sebaran parameter populasi, baik normal atau tidak). 

Kapan digunakan Statistika Non Parametrik ?
Metode Statistika Non Parametrik digunakan à bila salah satu parameter Statistika Parametrik tidak terpenuhi !

Penggunaan
Untuk data yang distribusi populasinya tidak diketahui.
Untuk data yg distribusinya tidak normal.
Untuk data yang diambil dari sampel yang tidak random.
Untuk data dengan skala nominal atau ordinal.
Untuk data yang jumlahnya sedikit (< 30).

Populasi Vs Sampel
Populasi adalah kumpulan semua elemen yang ada yang akan diobservasi atau diteliti.
Sampel adalah himpunan bagian dari populasi.
Sampling adalah cara pengumpulan data dengan mengambil sampel atau contoh dari seluruh anggota populasi.

Data
Kumpulan keterangan atau informasi yang diperoleh dari suatu pengamatan, dapat berupa angka, lambang atau sifat.
garbage in, garbage out”
Apa itu data yang baik
1.representatif (mewakili),
2.objektif (sesuai dengan apa yang ada atau yang terjadi),
3.relevan (ada hubungannya dengan persoalan yang sedang dihadapi dan akan dipecahkan),
4.mempunyai tingkat ketelitian yang tinggi atau standard error (kesalahan baku) yang kecil.

VARIABEL à gejala atau fakta-fakta (data) yang harganya berbeda-beda atau bervariasi

Selasa, 04 Maret 2014

Data mahasiswa mata kuliah statistika s1 manajemen sties Kendal



NO
NAMA
NIM
HOBI
1
AKHMAD GHUFRON AMIN
2113006
MAKAN
2
FARIDA SALMA MUSTIKA
2113018
TIDUR
3
AKHMAD SUDARMANTO
2113005
CEPRET-CPRET
4
KURNIATRI YULIANDARI
2113029
SEADANYA
5
MULYANTO ABADI
2113034
TREK-TREKAN
6
NUNUK LAILATUL ULIFAH
2112036
SHOPPING
7
NUNUNG AFIFAH
2113037
MASAK
8
RIZKA ZULFA AMELIA
2113041
NONTON
9
AHMAD TOHIRIN
2113055
NEMENIN PACAR
10
MUH UNTUNG ADI N
2113074
PACARAN
11
DANU WIHARSONO
2113093
ANARKI